Учитель - дефектолог

Должностные обязанности
Организовывать специальные условия, необходимые для коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и пространства; создавать условия для коммуникативного общения; Планировать содержание и осуществлять непрерывный коррекционноразвивающий процесс в соответствии с программой коррекционной работы; Оснащать и оборудовать учебный кабинет современными техническими средствами, дидактическими материалами; Определять целевую направленность и содержание коррекционноразвивающих программ, а также их компонентов с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся ОВЗ и детей - инвалидов; Владеть формами, методами, приемами и средствами организации деятельности обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов по освоению программ, способствующих коррекции нарушений развития, социальной адаптации; Организовывать деятельность обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов по реализации задач коррекции нарушений развития и социальной адаптации (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями; Корректировать содержание коррекционно-развивающих программ, конспектов занятий; Разрабатывать и реализовывать совместно с родителями (законными представителями) индивидуальный образовательный маршрут обучающегося с ОВЗ и детей - инвалидов с учетом возраста, индивидуальных возможностей; Владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми для планирования, реализации и оценки коррекционно-развивающей работы с обучающимся с ОВЗ и детей - инвалидов; Применять в коррекционно-развивающем процессе современные технологии, включая информационные ресурсы;

Требования к кандидату
Образование: Высшее-бакалавриат
Опыт работы: не требуется

Адрес места работы
Иркутская область, Тайшетский район, Бузыканово село, Юбилейная улица, дом: 3;