Педагог-организатор

•         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образовании, Федеральных государственных образовательных стандартов  начального общего, основного общего и среднего общего образования;

•         осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения;

•         обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения  учащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

•         проводит учебные занятия в Гимназии, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий;

•         организует самостоятельную деятельность учеников Гимназии, в том числе исследовательскую и проектную, включает в учебно-воспитательную деятельность проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждение с детьми актуальных событий, происходящих в современном мире;

•         разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

•         организует проведение занятий (групповых и индивидуальных)  по формированию критического мышления, устойчивости к манипуляциям, интернет-рискам;

•         осуществляет профилактику  распространения идеологии терроризма, буллинга и скулшутинга;

•         контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом и Правил внутреннего распорядка обучающихся Гимназии;

•         способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной).