Педагог-психолог

-Разработка программ воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ

-Оформление и ведение психологической документации

-Консультирование воспитанников по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам

-Консультирование администрации, педагогов, воспитателей и других работников Центра по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам

-Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для воспитанников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении

- Организация и совместное осуществление педагогами, логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей недостатков, нарушение социализации и адаптации

-Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи

-Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, воспитателей в проблемах личностного и социального развития воспитанников

-Осуществлять с целью помощи в профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению способностей, склонностей, направленности и мотивации, личностных характерологических и прочих особенностей

-Выявлять условия, неблагоприятно влияющих на развитие личности воспитанников

-Обрабатывать и интерпретировать результаты обследования

-Владеть приемами организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий

-Участвовать в поиске путей совершенствования социального процесса совместно с педагогическим коллективом

-Планировать и проводить диагностическое обследование с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку результатов

-Информировать о факторах, препятствующих развитию личности детей, воспитанников и обучающихся о мерах по оказанию им различного вида психологической помощи

-Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психологопедагогическую коррекцию