Учитель-логопед

-осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии у учащихся;

-осуществлять обследование учащихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития;

-комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся;

- проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций;

-проводить диагностическую, коррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий;

-составлять логопедические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах речевого развития учащихся;

-изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности  учащихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

- осуществлять разработку необходимого методического и дидактического сопровождения   содержания коррекционной работы с детьми;